Módulo 2 >> LA INTERCOMPRENSIÓN: FACTORES >> Reconocimiento de esquemas o guiones comunes a diferentes culturas
2.3.2. Reconocimiento de esquemas o guiones comunes a diferentes culturas
OBJETIVO:
Sensibilizar al profesor en que todos tenemos desarrollada una competencia estratégica en nuestra lengua, una visión del mundo,unos conocimientos previos de tipo cultural, social y lingüístico, unos esquemas de conocimiento a los que acudimos en las nuevas situaciones de comunicación porque son comunes a diferentes culturas.
INSTRUCCIÓN:
Señala la respuesta correcta.
COMENTARIOS:
Podéis reflexionar con vuestros alumnos sobre qué falla en la comprensión en el siguiente fragmento y si el problema es lingüístico o cultural, o si los esquemas de Nancy no se corresponden con los nuestros.
"Me suceden cosas raras con demasiada frecuencia. Y no se puede decir que los hombres sean descorteses, no. Al contrario, se preocupan del color de mi pelo y hasta de mi salud: en la puerta del café hay siempre gente joven, y cuando vuelvo a casa veo que alguno me mira y dice: "Está buena". Yo no puedo menos de agradecerles con una sonrisa su preocupación por mi salud. Son muy amables, pero no los entiendo. A veces se ruborizan sin motivo. O se ponen pálidos. Sobre todo cuando les pregunto cosas de gramática."
Copyright: La Tesis de Nancy. Ramón J. Sender